12.12.2013
982Ребята, в Суперкниге, в Библии много говорится о том, как надо жить, чтобы ты радовался тому, что ты родился и живешь на свете, и другие радовались тому, что ты родился и живешь на свете, потому что от тебя счастье, а как же от тебя будет счастье, если ты вдруг сам несчастливый. Не считаешь себя счастливым человеком.
В Библии сказано: "Будьте радостны, не будьте унылы. Радостное сердце подобно лекарству, подобно врачевству, а унылый дух сушит кости."
Я, когда училась где-то в 7 классе, прочла рассказы, повести замечательного писателя Александра Грина. И в одной из повестей прочла вот о чем. Грин пишет: "Счастливые люди от несчастливых людей отличаются тем, что одни люди умеют замечать сказку вокруг себя и счастливы, а другие сказки вокруг себя не замечают".
Я прочла, сидела и думала о себе. Я собираюсь быть учительницей. Я хочу других учить, чтобы были радостными и счастливыми. А сама, сама я вокруг себя сказку не замечаю, ну, стол, стул это я вижу, а сказку, мне кажется, это то, что невозможно увидеть. Как же мне не пропустить сказку мимо себя? И я решила сделать вот как: каждый день перед сном вспоминать все, что было хорошего за день. Вот тогда сказка мимо меня не пройдет. И я так стала делать. Конечно, бывают в жизни огорчения, какие-то печали в течение дня, но печали проходят, а радость остается. Особенно если ты с Богом знаком, потому что с Богом жизнь не кончается, она вечная. И вечность с Богом без горя и слез. Значит, кончатся мои печали. Это не значит, что Бог будет разгребать передо мной дорогу, расчищать, убирать все неприятности. Нет. Они будут оставаться, но Бог дает силу преодолеть эти препятствия. И поэтому, что мне страшно, кто против меня и какое обстоятельство против меня, если со мной Бог? И вот, я так и делала. Перед сном я сначала горести свои старалась побороть, где я не права, потом исправлюсь. Здесь я виновата, здесь я попрошу прощения. А потом на закуску, перед самым сном вспоминала что-то очень хорошее, что было за сегодняшний день.
Вот я стала учительницей. Стала работать в школе. Школа и огорчения приносит и радость. Но я перед сном вспоминала радостное из школьной жизни:
Один мальчик из первого класса вот так со мной здоровался: "Ах, здравствуйте!" Как будто первый раз видел что-то невероятное. Как будто что-то замечательное случилось сегодня с утра, хотя каждый день начинался новыми уроками. Мальчика звали Костей. И вот я год , два, три дальше веду учеников, и каждый день мальчик со мной здоровается так: "Ах, здравствуйте!" Разве я могу чувствовать себя несчастной? После этого? И много, много радостей я вспоминала на ночь глядя. И так привыкла к тому, что на ночь надо вспоминать все самое хорошее, что случилось за день, что все люди так думают. И очень удивилась, когда узнала, что есть люди, которые это не делают. Вот то, что я старалась собирать радость каждый день, хоть маленькую крупинку, хоть понемногу. Вот это я назвала: намыванием золотого песочка радости в своей жизни. И когда я стала учительницей, то подумала, что учеников тоже можно научить быть счастливыми, быть радостными. И вот, учила намывать золотой песочек радости. Смотришь, тогда и сказка не пройдет мимо. Сама я это испытала на себе. Много хорошего я вспоминала о школьниках своих, но была у меня мечта сказочная для школы. Вот, о чем я мечтала. Хожу, смотрю во время урока, наклонились дети, пишут старательно, выводят буквы, маленькие такие, теплые. Мне очень хотелось каждого из своих учеников обнять и поцеловать. Но это мечта не для школы. На каком уроке я сказала бы ребятам: "Сядьте прямо, положите руки перед собой, я буду сейчас обнимать и целовать вас." На математике? На уроке русского языка? Нет. Вот так моя мечта оставалась неосуществленной, а я из года в год все равно об этом мечтала.
И вот выпускной вечер. Я собираюсь прощаться со своими ребятами. Они уйдут из школы, а я перееду в другой город, из Комсомольска в Ангарск, на новое место жительство, а я так их всех и не обняла, и не поцеловала.
После вечера все ребята пошли на берег Амура. Наша школа как раз окнами выходила на берег Амура. Широкая река Амур .Вода там не такая чистая, как в Ангаре. Мутная вода.
И вот, мы пошли на Амур, а мальчик этот , Костя, увидел кружку, старую ржавую какую-то кружку. Он ее сполоснул так водой, набрал грязной Амурской воды, поднял над головой и говорит: "Товарищи, это будет наш круговой ковш. Первый тост за самое большое ваше желание, Лидия Николаевна. "У меня дух захватило. Я говорю: "Ребята, сколько вас учу, столько мечтала: каждого из вас обнять и поцеловать." А они говорят: "У, за чем дело стало?" Тут же в очередь по-
строились ,и я каждого обняла и поцеловала.
А некоторые из ребят говорили даже , что они второй раз вставали в очередь. Все смеялись, всем было весело. Я была очень счастлива.
На следующий день я смотрела на учителей в школе и думала: "Есть ли кто такой счастливый, как я? Разве кому-нибудь посчастливилось всех учеников обнять и поцеловать?" Это была сказка. Но я долго намывала золотой песочек прежде, чем я нашла самородок -большой кусок золота -сказку.
И вот , я своих учеников учила этому , учила и сама радовалась тому , что я учу их быть счастливыми. Радуюсь, иду в детский сад за своими девочками. Две дочки у меня. Взяла их из группы. Не сразу домой пошли, а сначала на качелях покачались, чтобы мои дети были счастливыми. Потом на последние деньги малины купили. Это тоже, чтобы счастливые были мои дети. Потом мне надо было еще стирать, планы писать, но я отложила это на ночь ради девочек своих. Почитала им еще сказку. Укладываю спать. И вот одна из девочек вздыхает. Я просто так говорю: "Что ты вздыхаешь?" "Да, тяжело живется." Я так и вздрогнула. Вот это да! Чужих детей я учу быть счастливыми, а у меня 4 года несчастливый ребенок растет! Спрашиваю, а что же тебе так тяжело живется? А она говорит: "Да ты ругаешь, папа ругает". Я спрашиваю: "А хорошее что-нибудь ты заметила за сегодняшний день? "Она отвечает: "Да, нет, что-то не было заметно." Я рассердилась. Говорю: "Я вместо того, что бы поспешить планы писать, вас на качеле качала, думала чтобы вы были счастливые, думала что это хорошо, оказывается, это плохо! Младшая говорит: "Холосо." А эта молчит. "А потом я вам малины купила, думала, что это хорошо, оказывается, это тоже плохо." Младшая говорит: "Холосо!" А старшая молчит. А потом говорит: "Знаешь, мама, лучше расскажи что-нибудь интересное." Чем мо- раль читать, имеется в виду. Говорю: "Нет, не расскажу, потому что не знаю, как ты посчитаешь -хорошо это или плохо. Встань и послушай, что я тебе скажу. С завтрашнего дня я или папа, кто будет приходить за тобой, будет спрашивать, что было сегодня хорошего? И потрудись запомнить то, что хорошее случается за день." И вот я или папа приходили за девочками и спрашивали: "Ну как вам жилось?" Они говорят: "Хорошо." "А почему?" И они рассказывали про свои дет-
ские радости, кто с кем поделился, кто с кем играл хорошо, кому уступал. Мы уже привыкли так спрашивать у девочек. И девочки научились очень много хорошего замечать в жизни своей. А однажды, я только приготовилась спросить: "Ну, как вам жилось?" А моя дочка закрыла мне ладошкой рот и, улыбаясь, спрашивает: "А как тебе, мамочка, жилось?" Вот так, я подумала, хочешь, чтоб твои дети были счастливые , сама будь счастливой. А я бы сейчас дочке своей сказала: "Да, плохо жилось, поругалась с соседкой. Немножко поругалась." Ну, что бы дочка сказала? Сказала бы, а как ты меня учила быть счастливой, а сама несчастливая? Вот так!
Правильно говорится в Суперкниге: "Будьте радостны, будьте счаст- ливыми, не будьте унылы".
Послушайте, сейчас я прочту вам сказку Андерсена про елочку.
"Ель."
В лесу стояла чудесная елочка. Место у нее было хорошее. Воздуха и света вдоволь. Кругом росли подруги постарше -ели и сосны. Елочке ужасно хотелось поскорее вырасти. Она думала не о теплом солнышке, не о свежем воздухе. Ей не было дела и до болтливых крестьянских ребятишек, что ходили в лес по землянику и по малину. Они присаживались под елочку отдохнуть и всегда говорили: "Вот славная елочка. Хорошенькая, маленькая. "Таких речей деревцо и слушать не хотело. Прошел год, и у деревца прибавилось одно коленце. Прошел еще год, прибавилось еще одно. Так по числу коленцев можно узнать, сколько лет ели. "Ах, если бы я была такой, как большие деревья! -вздыхала елочка, -Тогда бы я широко раскрыла свои ветви, высоко подняла бы голову и меня было бы видно далеко вокруг. Птицы свили бы в моих ветвях гнезда, а когда дул бы ветер, я также важно бы кивала своей головой, как другие. "И ни солнышка, ни пения птичек, ни розовых утренних, ни вечерних облаков не замечала елочка.
Стояла зима. Земля была устлана серебристым снежным ковром. По снегу нет-нет, да и пробегал заяц. А иногда даже перепрыгивал через елочку. Вот обида! Но прошло еще две зимы, и в третьей деревцо подросло уже настолько, что зайцу уже приходилось обходить его. Да, расти, расти. И поскорее сделаться большим ,старым деревом. Что может быть лучше этого? Так думалось елочке. Каждую осень в лесу появлялись дровосеки и рубили самые большие деревья. Елочка всякий раз дрожала от страха при виде падающих на землю с шумом и треском огромных деревьев. Их очищали от ветвей, и они валялись на земле такие голые, длинные и тонкие. Едва можно было узнать их. Потом их укладывали на дровни и увозили из леса. Куда? Зачем? Весною, когда прилетали ласточки и аисты , деревцо спросило у них: "Не знаете ли вы, куда повезли те деревья? Не встречали ли вы их?" Ласточки ничего не знали, но один из аистов подумал, кивнул головой и сказал: "Да, пожалуй, я встречал на море по пути из Египта много новых кораблей с великолепными высокими мачтами. От них пахло елью и сосной. Вот, где они!" "Ах, поскорей бы и мне вырасти и пуститься в море! А каково это море? На что оно похоже?" "Ну, это долго рассказывать, -ответил аист и улетел. "Радуйся своей юности, говорили елочке солнечные лучи. -Радуйся своему здоровому росту, своей молодости и жизненным силам." И ветер целовал дерево, роса проливала над ним слезы, но ель ничего этого не ценила. Около Рождества срубили несколько совсем молоденьких елок. Некоторые из них были даже меньше нашей елочки, которой так хотелось скорее вырасти. Все срубленные деревья были прехорошенькие. Их не очищали от ветвей, а прямо уложили на дровни и увезли из леса. "Куда? -спросила ель. -Они не больше меня, а одна даже меньше. И почему на них оставили все ветви? Куда их повезли?"
"Мы знаем, мы знаем, -прочирикали воробьи -Мы были в городе и за- глядывали в окна. Мы знаем куда их повезли. Они попадут в такую честь, что и сказать нельзя. Мы заглядывали в окна и видели, что их поставили посреди теплой комнаты и украсили чудеснейшими вещами. Золочеными яблоками, медовыми пряниками и множеством свечей". "А потом? -спросила ель, дрожа всеми ветвями, -а потом, что было с ними потом?" "А потом мы больше ничего не видали, но это было бесподобно!" "Может быть, и я пойду такой же блестящей дорогой? -радовалась ель .- Это лучше, чем плавать по морю. Ах, я просто изнываю от тоски и нетерпения, хотя бы поскорее пришло Рождество. Теперь и я стала такой же высокой и раскидистой как те, которые были срублены в прошлый год. Ах, если бы я уже лежала на дровнях! Ах, если бы я уже стояла убранная всеми этими прелестями в теплой комнате. А потом что? Потом будет, наверное, еще лучше? Иначе зачем наряжать меня? Только что именно будет?"
"Радуйся нам! - сказали ей воздух и солнечный свет. Радуйся своей юности и лесному приволью." Но она и не думала радоваться, а все росла, росла! И зиму, и лето она стояла в своем зеленом уборе, и все, кто видел ее, говорили: "Вот чудесное деревцо!"
Подошло, наконец, и Рождество. И елочку срубили первую. Жгучая боль и тоска не дали ей даже подумать о будущем счастье. Грустно было расставаться с родным лесом. С тем уголком, где она выросла. Она ведь знала, что больше никогда не увидит своих подруг елей и сосен, кустов и цветов. А может быть, даже и птичек .Как грустно! Деревцо пришло в себя только тогда, когда очутилось с другими деревьями на дворе и услышало возле себя чей-то голос: "Чудесная елка! Такую нам и нужно! "Явились двое слуг, взяли елку и внесли ее в ве- ликолепный зал. По стенам висели портреты, а на большой кафельной печке стояли китайские вазы со львами на крышках. Елку посадили в большую кадку с песком. Обвернули кадку зеленой материей и поставили на пестрый ковер. Как трепетала елочка! Что-то теперь будет? Явились слуги и молодые девушки и стали наряжать ее. Вот на ветвях повисли набитые сладостями маленькие сеточки, вырезанные из цветной бумаг и. Выросли золоченые яблоки и орехи. И закачались куклы, ни дать ни взять -живые человечки! Таких елок вообще еще не
видывала.
Наконец, к ветвям прикрепили сотни маленьких цветных свечек. Красных, голубых, белых. А к самой верхушке звезду из сусального золота. Ну, просто глаза разбегались, глядя на все это великолепие. Как заблестит, засияет елка вечером, когда зажгутся свечки. А что же будет потом? Не явятся ли сюда из леса другие деревья, чтобы полюбоваться на меня? Не прилетят ли к окошкам воробьи? Или, может, я врасту в эту кадку и буду стоять здесь такой нарядной и зиму, и лето? От напряженного ожидания у нее даже заболела кора. А это для дерева все равно, что для нас головная боль. Ну вот зажглись свечи. Что за блеск! Что за роскошь! Елка задрожала всеми ветвями. Одна из свечек подпалила зеленые иглы -елочка пребольно обожглась. "Ой! Ай!, -закричали барышни и поспешно затушили огонь. Больше елка и вздрогнуть не смела. Напугалась же она. Особенно потому что боялась лишиться малейшего из своих украшений. Но весь этот блеск просто ошеломлял ее.
Вдруг обе половинки дверей распахнулись, и ворвалась целая толпа детей. Можно было подумать, что они хотят свалить дерево. За ними степенно вошли старшие. Малыши остановились, как вкопанные, но лишь на минуту, но потом подняли такой шум и гам, что просто в ушах звенело. Дети плясали вокруг елки, вскоре все подарки с нее были сорваны. "Что же это они делают? -думала елка,-что это значит?" Свечки догорели. Их потушили, а детям позволили обобрать дерево. Как они набросились на него! Только ветви затрещали! Не будь верхушка со звездой крепко привязана к потолку, они бы повалили елку! Потом дети опять принялись плясать, не выпуская из ук своих чудесных игрушек. Никто больше не глядел на елку. "Сказку, сказку!" -закричали дети и подтащили к елке маленького толстенького человека. Он уселся под деревом и сказал: "Я вам расскажу только одну сказку."
Елка слушала и думала, что она никогда такого не слышала. Поутру явились слуги и горничная. "Сейчас опять меня начнут украшать," - подумала елка. Но они вытащили ее из комнаты, поволокли по лестнице и сунули в самый дальний угол чердака, куда даже не проникал дневной свет. "Что же это значит? думала елка. -что мне здесь делать?» Она прислонилась к стене и все думала, думала.
Дальше я читать вам не буду. Вы сами догадаетесь, что случилось с елкой. Да, печально, но это так. Ее разрубили и сожгли в печке. Вместе с другими дровами.
Понравилась вам жизнь елочки? А почему не понравилась? Да, она не замечала вокруг себя доброго. А замечала наоборот печальное все, хотя кругом было сказочно хорошо. Вот так и люди. Некоторые люди вокруг себя сказки не замечают. А замечают только плохое. "Вот я несчастливый человек, потому что я торопился на автобус, а автобус мне хвост показал". А что второй автобус тут же
появился -это не считается, главное-тот ушел. "Такой уж я невезучий, если курицу покупаю, то она обязательно синяя". И все-то этим людям не нравится. И все-то они выискивают что-то печальное. И все им кажется недостижимым счастье, а оно рядом, оно совсем рядом.
Бог так человека устроил, что, если человек улыбается, у него расслабляется сердечная мышца. И он сам не обижается, и другого не хочет обидеть.
И правильно в Библии написано: "Будьте радостны. Радостное сердце подобно лекарству, подобно врачевству, а унылый дух сушит кости». И один врач, который хорошо знал как устроен человек, говорил: "Улыбайтесь, улыбка расслабляет сердечные мышцы. Научитесь улыбаться, не хмурьтесь. Несите людям радость и сами замечайте радость вокруг себя."
Ребята, встаньте .Я хочу помолиться о вас:
"Господи, я тебя сердечно благодарю за то, что Ты мне даешь возможность детям, стоящим передо мной говорить о радости и счастье жить под Твоим руководством. Господи, научи этих детей жить так, чтобы они радовались, что они родились и живут на свете. И чтобы вокруг них люди радовались, что они родились и живут на свете. И доставляют столько радости своей жизнью другим людям. И папе и маме, и учительнице, и товарищам в классе. Сделай так, Господи. Аминь."