12.12.2013
1790Ребята, на прошлом уроке мы говорили, что в Суперкниге сказано: "Не отвечай злом за зло." А сегодня я вам говорю: "Бог говорит: "Кого люблю, того наказываю."
Поднимите, пожалуйста, руку, кто считает, что наказание это зло? Многие. А кто считает, что наказание это-добро? Некоторые.
Послушайте, пожалуйста, я вам расскажу одну историю. Может быть, у кого-то изменится мнение.
Однажды я слушала радиопередачу: как мальчику очень хотелось иметь щенка овчарку. И вот ему подарили такого щенка. А он думал: "Я буду любить своего щенка. Я не буду его наказывать, бить, как делают мои товарищи, воспитывая своих собачек. Нет, я буду позволять своему щенку делать все, что ему захочется."
Так он его и воспитывал. Пока щенок был маленьким -еще ничего. А щенок овчарки быстро подрастает.
Покажите, пожалуйста, рукой от пола, какой высоты достигает собака овчарка?
И вот, из щенка выросла большая собака. Мальчик идет на прогулку с собакой, собака бежит куда ей хочется, мальчик зовет ее. Собака прибегает к нему? Нет. Почему? Потому что он ее не воспитывал. Она не бежит , когда он зовет ее по имени. Мальчик бежит за собакой, бежит далеко, собака быстро и мальчик за ней быстро. Далеко убегает, пока пришел домой, уроки не успел сделать. Начались неприятности в школе. Чем дальше, тем хуже. Собака уже так далеко убегает, что мальчик только к вечеру приходит домой. И школу про пустил, на уроки не пошел. Неприятность за неприятностью. А тут еще собака делалась какая-то недовольная, мрачная. Кого хочет, того укусит. За кем хочет, за тем и погонится. Не слушается хозяина.
Настало лето. Мама купила путевку в лагерь для мальчика своего. Приезжает он из лагеря, дома тихо, собаки нет. Он к бабушке: "Бабушка, где собака? "Бабушка говорит:" Собака? Милиционер застрелил. Пошла я с нею гулять. Она, конечно, меня не слушает, бежать за ней я не могу так быстро, как ты за ней бегаешь. Ей не понравилось, что человек идет с палкой. Этот человек был инвалид. Она бросилась на него и чуть не загрызла. Милиционеру пришлось в упор выстрелить в нее.
Мальчик чуть не заплакал ,жаль ему было собаку. А бабушка сердито закрыла за собой дверь в комнату и сказала: "Это не милиционер -это ты убил свою собаку."
Как вам кажется, почему бабушка сказала, что это мальчик убил свою собаку? Потому что он ее не воспитывал. Он ее не наказывал. Он позволял ей делать все, что ей захочется.
Так, а теперь снова возвращаюсь к своему вопросу. Поднимите руку, кто считает, что наказание это зло? Вот, так! Ушли руки - мнение изменилось.
А поднимите руку те, кто считает, наказание-это добро? Верно, вы считаете. Наказание-это добро. Наказывая, стремятся исправить поведение человека или животного. Наказание-это добро.
Помните книгу "Снежная королева." Или фильм, кто видел, или мультик. Мама девочки разбойницы говорила: "Если хочешь воспитать настоящего разбойника, позволяй своему ребенку делать все, что ему хочется."
Да, самый верный способ погубить своего ребенка - это позволить ему делать все, что ему захочется. И никогда ни за что его не наказывать. Это способ погубить ребенка.
Послушайте историю, которую я вам прочту из Детской Библии, как Бог наказывал того, кого Он любит. Помните, как в самом начале я читала вам рассказ о том, как погиб сын царя Давида Авессалом. В этом рассказе говорилось, что Давид любил Бога и молился ему, и Бог помог Давиду, а не Авессалому- сыну его. А теперь послушайте историю, которая произошла с царем Давидом. /Детская Библия, стр.172. Крыша дома плоская, там цветы, кресла. Вирсавия не знала, как Давид поступит с мужем, сын Давида и Вирсавии умер/
И все-таки младенец умер. Скажите, пожалуйста, ребята, кто погубил сына Давидова? Этого младенца? Правильно, отец своим грехом сына своего погубил. Но следующего сына Давидова- Соломона Бог очень благословил. Этим он показал, что прощает Давиду грех его, но возмездие за грех бывает.
А я помню такую историю. Мы с сестричкой были еще маленькие. Мне было 5 лет, а сестричке 4 года. Рядом с нашим огородом был сад. Около колодца была тропинка, по которой можно было пройти в этот соседский сад. У нас был только огород, а там был сад, и там росли маленькие яблочки, как мы их называли - ранетки. Там было тенисто, прохладно. И вот, в жаркий день мы подошли к колодцу, увидели, как хорошо в том соседском саду и увидели, что там на земле яблочки лежат. Мы прошли по тропинке и набрали в карманчики этих яблочек. Принесли маме и говорим: "Мама, вот мы у соседей на земле яблочки подняли, наверно, они лежали на земле, потому что они не нужны были им." А мама спросила: "Вы с разрешением взяли эти яблочки?" Мы говорим: Нет". Мама спрашивает: "Девочки, а как называется то, что берут без разрешения?" Мы говорим: "Украли". "Да, вы украли. Пойдемте к соседу, и сначала ты, старшая, а потом ты, младшая, скажите: простите, пожалуйста, мы украли у вас яблочки." Мы плакали, говорили: "Мама, мы больше не будем." Мама говорит: "Да, я верю, что больше вы никогда этого делать не будете, но сейчас вы сделали это и потому дайте ручки ваши, пошли." И мы пошли со слезами. И сначала я, потом моя сестричка сказали соседу: "Простите, пожалуйста, мы украли у вас яблочки." Сосед сказал, что он нас прощает. Дал нам
целую корзинку таких же яблочек, а мы ручки назад, не берем. А мама говорит: "То, что вам дарят, берите с благодарностью, но без разрешения не берите." А сосед так был рад, что мы хорошо поступили, что повел нас в свою мастерскую. Он был фотограф, у него была стеклянная крыша в его фотографии, и там было так интересно, такие были интересные предметы. И он нас даже сфотографировал. Все было хорошо, а когда мы шли домой, то мама сказала: "Ну как, девочки, сейчас у вас хорошее настроение". Мы говорим: "Да". "Это Бог подарил вам радость за то, что вы постарались исправить свое положение. Все люди грешные, каждый может согрешить, но благо тому человеку, молодец тот человек, который как можно быстрей избавляется от своего греха, перестает грешить. Просит прощения. И не считает наказание злом, потому что наказывают для того, чтобы направить на правильный путь."
В школе, где я работала, был всеми уважаемый преподаватель пения Владимир Иванович. Но вот пришла в школу работать молодая учительница, только - только после училища. Роста небольшого и тоненькая, как девочка, и ей дали довольно трудный 5-ый класс .И вот однажды, Тамара Александровна вела урок в 5 классе, а Владимир Иванович проходил мимо и услышал, что плохая дисциплина на уроке. Он приоткрыл дверь и увидел, что один мальчик стоит перед классом, кривляется, передразнивает Тамару Александровну и просто не дает возможности вести урок. Она ему говорит" Садись!" Он не садится. Выйди!"
Он не выходит. А весь класс смеется. Он издевается над учительницей. Владимир Иванович не мог на это смотреть равнодушно. Он подошел, взял за шиворот этого мальчика. И так его толкнул в сторону двери, что тот упал на коленки, открыл дверь своим телом и еще проехал туда дальше по паркету. Тамара Александровна после урока спросила у Владимира Ивановича: "Разве так можно? А если бы с вашими сыновьями кто-нибудь так поступил?" У Владимира Ивановича два сына. Владимир Иванович ответил: "Если я так плохо воспитаю своих детей, пусть их воспитывают другие, пусть берут за шиворот и
швыряют".
Ребята, скажите, как вам кажется, кто это взял за шиворот мальчика и швырнул его в дверь так, что он дверь открыл своим телом, да еще и на коленках проехал по паркету? Кто это сделал? Владимир Иванович? Да, не он. А кто? Сам мальчик, он уже большой, в 5 классе, уже может оценить свои поступки. И еще кто? И родители этого мальчика, которые не воспитали его так, как надо.
Еще раз напоминаю вам справедливые слова Бога: "Кого люблю, того наказываю."
Кого Бог любит, того Он хочет видеть хорошим человеком. Справед- ливым, честным человеком. Знамя которого: любовь.