Главная Воскресная школа 00. Вступление

00. Вступление

12.12.2013 11953
Комментарии

00. Вступление

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН НА ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

 

 

1.Не сила - бог, а Бог - сила. Почитай родителей своих.

2.Грехопадение человека и искупительная жертва Иисуса Христа.

3.Троичность Бога и человека.

4.Наибольшая заповедь.

5.Не отвечай злом за зло.

6.Кого люблю, того наказываю.

7.Не будьте ропотниками.

8.Закон прощения.

9.Закон прощения (второй урок)

10.Рассудительность, разумность в действиях.

11.Будьте благодарными.

12.Свободная воля человека, разумность решения.

13.Пророки и гадатели. Самуил.

14.Пророк Иона.

15.Пророки. Даниил. Гордость Навуходоносора.

16.Даниил при Валтасаре и Дарии.

17.Рождество Христово.

18.Захария - пророк. Иоанн Креститель. Крещение Иисуса Христа.

19.Искушение Иисуса.

20.Ученики Иисуса.

21.Сретение.

22.Сретение (второй урок).

23.Вера.

24.Мессию не узнали, не приняли.

25.Моисей. Пасха.

26.Въезд Иисуса в Иерусалим.

27.Распятие и воскресение.

28.Распятие и воскресение (второй урок).

29.Явление Иисуса ученикам.

30.Вознесение. Троица.

31.Дар Духа и плод Духа.

32.Гибель «Титаника».

33.Музыка и песня о Боге и Богу.

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения о программе:

 

1.Программа создана в 1990 году в городе Ангарске Иркутской области. Автором программы является Кутас Лидия Николаевна. Впервые напечатана в 1994 году. Настоящее издание является вторым дополненным.

 

2.Программа эффективна как первый шаг в познании Бога. Уроки хорошо понятны и тем детям, которые до этого совсем ничего не слышали о Боге. Очень хорошо изложенный материал воспринимается и взрослыми благодаря тому, что законы Божьи изложены в простой форме и хорошо применимы к конкретной практической жизни людей. В уроках рассматриваются и анализируются ситуации, с которыми и взрослые, и дети сталкиваются сегодня ежедневно, а также доступно объясняется, почему так происходит, и как изменить свою жизнь в лучшую сторону.

 

3.Цель программы: Познакомить детей с Богом, Его законами, планом спасения для каждого человека. Помочь научиться видеть действия Бога в своей жизни, установить с Ним общение, научить анализировать свою жизнь, поступки, события с точки зрения Библии.

В наше время жизнь многих детей полна горьких ситуаций, в которых они остаются без чьей-либо поддержки: развод родителей, пьянство отца, наркомания старших братьев или сестер, нужда, дурные компании во дворе, усиливающаяся жестокость в отношениях, чувство одиночества и незащищенности. Многие дети нуждаются в Живом Боге, который знает их жизнь, боль, проблемы и может реально участвовать в их жизни,  быть «скорым помощником в бедах» (Пс. 45:2)

 

4.В программе использованы произведения детской литературы, которые понятны, интересны, любимы детьми и хорошо подходят для иллюстрации Библейских истин.

Нет домашних заданий и заучивания золотых стихов для того, чтобы сделать Библейские уроки отличными от уроков в школе, особенными, не похожими ни на какие другие. Нам бы хотелось, чтобы занятия были больше похожи не на обучение, а на сердечный разговор о жизни.

 

5.Сильные стороны программы:

а) Уроки просты и понятны, что дает возможность детям применять их на практике собственной жизни и рассказывать о Боге другим. Дети активно приводят в класс на занятия своих друзей и родителей.

б) Уроки интересны. Дети слушают затаив дыхание. Нет долгих скучных объяснений. Библейская истина преподается в интересной форме: преподаватель рассказывает историю, которая увлекает ребенка, затем коротко и четко на примере этой истории ставится акцент, и выводится Библейская истина. Таким образом, истина становится  понятной и доступной ребенку, и урок проходит легко. Снимаются многие проблемы с дисциплиной.

в) Уроки практичны. Дети практики, то, что они слышат, они обязательно проверяют на деле. Уроки дают ясность, как практически применять истины Божьи в своей жизни. Дети учатся анализировать и мудро смотреть на ситуации, возникающие в их жизни и в жизни их семей. Многие родители, пришедшие в церковь вслед за детьми, свидетельствуют о том, что задуматься о Боге и своей жизни впервые их заставил мудрый совет их ребенка во время трудной ситуации.

г) Уроки являются хорошей помощью начинающему учителю в повышении своего уровня как специалиста. Преподаватель ведет уроки в течение года, видит и применяет  принципы, заложенные в программе, овладевает способностью простого и интересного преподавания детям.

 

6.Результаты программы:

По этой программе начали свою работу Библейские школы, на базе которых затем родились церкви в городах Иркутской области Байкальске, 2 церкви в Ангарске, церковь в п.Куйтун.

Несколько лет программа успешно преподавалась в общеобразовательных школах г.Ангарска и некоторых других городах Иркутской области.

В настоящее время по этой программе работают многие Воскресные школы для детей и взрослые Библейские школы в городах Иркутской и Читинской областей

Программу взяли для работы с детьми церкви ЕХБ г. Бреста, г.Омска. Также межденоминационная организация Comission ( г. Москва). 

Экземпляр программы был передан в отдел по Воскресным школам ЕХБ руководителю Болохову .

 

Сведения об авторе программы:

Кутас Лидия Николаевна  ( 1934 - 1994)

С детства мечтала быть учительницей. Ее мама (член церкви евангельских христиан-баптистов) рассказывала ей о Живом Боге, об Иисусе. Все жизненные вопросы Лидия Николаевна решала вместе с мамой с верой и молитвой Господу.

Окончив педучилище и затем пединститут (специальность - историк), Лидия Николаевна работала в Комсомольске-на-Амуре, а затем много лет в г.Ангарске преподавателем старших классов и завучем.

В 45 лет Лидия Николаевна приняла крещение в церкви ЕХБ г.Иркутска и сказала об этом в дирекции школы, где она работала. В то время вера в Бога и работа в школе считались несовместимыми, Лидии Николаевне пришлось уйти из школы и около 10 лет работать в детских садах, зарабатывать дома шитьем.

После изменения обстановки в нашей стране Лидия Николаевна вела Библейскую школу в г.Ангарске, на базе которой возникла церковь. Она была организатором первого состава учителей, которые преподавали Библейские уроки в общеобразовательных школах (около 14 человек входило в первый педсовет). Детская программа, созданная ею принесла хорошие результаты, и в данный момент вы держите в руках второе ее издание.

 

 

 

 

Комментарии