35. Бог реален!

Место Писания: «Бог есть дух» (Ин.4: 24).

«Дух дышет, еде хочет, и голос его слышишь, а не знаешь, откуда приходит и куда уходит: так бывает со всяким, рожденным от Духа» (Ин.3:8).

Концепция: Мы не видим Бога, но можем увидеть и почувствовать его дела.    

Предмет: Птичье перо и небольшой лист бумаги. (Попробуйте подуть на перо до начала урока, чтобы приспособить, как это сделать лучше).

Посмотрите сюда. (Подуйте на перо). Что заставляет это перо двигаться? (Пауза для ответов. Направьте детей своими вопросами к правильному ответу). Что я произвожу, когда дую на перо? Дыхание? Дыхание или ветер! Правильно. Я произвожу ветер, а ветер шевелит перо. 

А теперь посмотрите на это. (Подуйте на бумагу). Что заставляет бумагу двигаться? (Пауза для ответов). Да, это опять ветер. Видите, ветер шевелит бумагу.

Теперь сделайте следующее. (Помашите рукой на себя). Представьте, что здесь очень жарко и вы хотите освежиться. Вы можете сделать это? (Сделайте паузу, пока дети буду махать на себя). Каждый из вас только что произвел ветер. В произвели ветер перед своими лицами. Освежил ли вас этот небольшой ветерок? (Кивните головой). 

(Снова помашите на себя). Видите ли вы ветер, который я произвожу? (Покачайте головой и сделайте паузу для ответа). Конечно, нет! Вы не можете видеть ветер. 

Помашите на себя снова. (Пусть дети помашут на себя). Чувствуете ли вы ветерок, который вы производите? (Кивните головой и сделайте паузу для ответов). Да! Вы не можете видеть ветер, но вы можете его чувствовать. Вы знаете, что он есть.

(Если дети могут посмотреть в окно и в данный момент на улице ветер, попросите их посмотреть в окно). На улице ветер! А вы можете увидеть ветер? (Пауза для ответов). Нет! Можете ли вы увидеть, что делает ветер? (Пауза для ответов). Да, ветер качает деревья. 

(В предыдущем параграфе можно сказать: «Ветер колышет листья деревьев» или «Гонит снежинки», в зависимости от погоды).

Итак, что заставило это перо двигаться? (Пауза для ответов). Да, ветер. (Задавайте любые вопросы, на который следовал бы ответ: «Это ветер»). Что заставляет бумагу шевелиться? Что дует вам в лицо? Что двигает ветви деревьев? Что колышет листья деревьев? Что гонит снежинки? 

Можем ли мы увидеть ветер? (Пауза для ответов). Нет! Можем ли мы увидеть, что делает ветер? (Подуйте на бумагу или перо). Да! Можем ли мы почувствовать ветер? (Помашите на себя). Да!

Мы не можем увидеть ветер, но можем увидеть или почувствовать, что он делает. 

В какой-то мере Бога можно сравнить с ветром. Вы можете видеть Бога? (Покачайте головой и сделайте паузу для ответов). Нет! Мы не можем увидеть Бога. Бог невидим. Невидимый - значит люди не могут увидеть Его, как ветер. 

А можем ли мы увидеть то, что делает Бог? (Пауза для ответов). Конечно. Достаточно посмотреть вокруг, чтобы увидеть, что сотворил Бог. Мы можем видеть то, что производит Господь. 

Мы можем видеть дела Божьи в жизни людей. Посмотрите на доброго человека, который помогает другим. Это Бог работает в этом человеке. Послушайте, как кто-то рассказываем другим об Иисусе. Это действует Бог, рассказывая людям о Своем Сыне. Мы не можем увидеть Самого Бога, но мы можем увидеть Его дела. 

Можете ли вы почувствовать дела Божьи? Когда вы становитесь по-настоящему добрыми, когда вы по-настоящему любите свою семью и хотите быть хорошими детьми - это Бог работает в вас. Вы согласны с этим? (Кивните и сделайте паузу для ответов). Да, это работает Бог. Мы можем почувствовать дела Божьи. 

Но проблема состоит в том, что мы не можем увидеть Бога. Мы можем видеть и чувствовать Его дела. Бог невидим, как ветер; мы не можем Его увидеть. 

Пусть ветер напоминает вам о том, что Бог реален и что Бог находится рядом. Когда вы видите, как качаются ветви деревьев или дрожат листья, вы понимаете, что это ветер. Когда вы чувствуете теплое дуновение воздуха вам в лицо, это тоже ветер. Присмотритесь к ветру. Вы не можете его увидеть. Но он может напомнить вам о Боге. Вы не можете увидеть Бога, но Бог реален.